為全面學習把握落實黨的二十大精神,深入學習貫徹省委治蜀興川的總牽引、總抓手和工作總思路,奮力寫好中國式現代化的四川篇章,省質監校黨委組織各青年理論學習小組開展以“服務現代化、建功新征程”為主題的微調研活動。
中等職業學校學生心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分,由于處于身心發展特殊時期的中職生容易自我設限,感到焦慮,失去自信,使得越來越多的學生出現各種心理問題。微調研小組在調研過程中通過《心理健康診斷測驗量表》(MHT)對學校在校中職生進行測評發現,普遍學生存在學習焦慮傾向。
針對這一學生實際情況,微調研小組提出有效建議,建立和健全心理預防和監測體系,構建以學生為中心的預防網絡,為學校加強學生教育引導及管理方面提出參考。一方面,開展契合學生心靈的心理健康講座,幫助學生增強情緒調適能力,預防心理危機的出現。另外一方面,通過家校共育,為學生營造良好的成長和學習環境,切實減輕了學生的心理壓力。同時,對報告中顯示的特殊重點學生制定個人心理輔導計劃,并進行追蹤評估,建立了心理健康檔案。
(四川省質量技術監督學校)