12月25日，青年理論第四學習小組召開年度總結會。學習小組組長楊萍就今年學習活動開展情況進行總結：在校領導的親切關懷和同志們的大力支持下，學習小組本著“學習理論、增長知識、鍛煉能力、全面提高”的宗旨，努力創(chuàng)新學習形式，活躍學習氛圍，調動學習興趣，豐富學習內容。全年專題講座3次，交流討論6次，視頻學習1次，撰寫學習心得8篇，通訊報道7篇，獲得“讀書分享會”二等獎。小組的學習進程正按照計劃穩(wěn)步進行，達到了相互促進共同提高的學習目標。
小組成員結合自身學習及工作進行了交流發(fā)言。歐陽玉蕾表示，作為黨校教研部老師，面對的學員都是高素質的領導干部，不僅要具備老師的基本素質和要求，還要把握好“黨的干部教育工作者、黨的理論工作者、黨的政策宣傳員”的基本定位，必須達到黨性修養(yǎng)有高度、黨校講壇無雜音、政策宣講有深度。老師首先要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮好青年思想政治引領作用，自身的理論素養(yǎng)必須過硬。
羅煒結合黨校新校區(qū)的建設推進工作談到狠抓落實能力的重要性。一分部署，九分落實。新校區(qū)專項工作小組正在校領導的領導下，一切從零開始，對很多陌生的政策現學現用、活學活用，以釘釘子的精神，以飛奪瀘定橋的精神、災后重建的精神推進新校區(qū)建設前期準備工作。工作不僅是我們謀生的手段，更是我們實現自我價值、建功立業(yè)的平臺，只有把工作當事業(yè)來干，才能排除萬難、銳意進取，才能有所作為、有所成就。
楊萍和王柳丹分別結合學員管理工作談了體會。學員管理工作者盡管不承擔授課任務，但作為干部教育培訓工作的一線組織者和實施者，全過程、全方位組織學員理論學習和黨性鍛煉活動，最有條件教育和影響學員，在對學員進行黨性教育方面具有獨特優(yōu)勢。學員管理工作者并不天生具備“布道者”“熔爐工”的素質和才能，也并沒有天生的“免疫力”，權力不大，但風險很大。因此，我們應當充分利用黨校的學習資源和黨性鍛煉資源，像學員一樣學習，像學員一樣進行黨性鍛煉，把自己鍛造得政治信仰堅定，更加堅強有力、更加過硬正氣。不僅要有堅定的信仰和講政治的自覺，還應當具有講政治、講信仰的思維和方式。不斷提高專業(yè)精神和專業(yè)能力，把旗幟鮮明講政治貫穿學員管理全過程，堅持不懈把政治講好、把信仰講好。
2021年，學習小組將在校委會和機關黨委的領導下，再接再厲，進一步完善學習計劃，增強學習自覺，創(chuàng)新學習方式，以知促行，學用結合，推動學習成果轉化。
（省直機關黨校青年理論第四學習小組）