2022年，丹棱縣委黨校為深入推進縣級黨校分類建設，打造一支素質過硬、作風扎實、勇于擔當的人才隊伍，發揮好黨校理論研究的主陣地、干部教育培訓的主渠道、錘煉干部黨性的大熔爐作用，多措并舉，努力提升全體教職員工的整體素質，促進黨校工作提質增效。
三種方式提升學習能力。一是每周一領學。每周星期一全體教職工會議上，由1名年輕干部圍繞上周習近平總書記的重要講話、參加的重要活動、發表的重要署名文章等內容和中央印發的重要文件精神進行領學，不斷增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，切實把學習成果轉化為推動黨校工作開展和服務全縣發展的新動能。今年6名年輕干部先后開展領學活動46次。二是每月一分享。為引導年輕干部養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，由黨校常務副校長帶頭，在每月初安排半天時間舉辦“讀書分享會”，分享范圍涉及紅色經典、中國歷史、人物傳記、文學著作、中華優秀傳統文化等領域。年輕干部逐一分享上月學習的一本經典書籍，并談認識、談體會、談感悟，共同營造濃厚的學習氛圍，共建“書香黨校”。今年，7名年輕干部共參加分享活動9次，分享書籍63本。三是每季度一試講。結合培訓需求做精做優特色課程開發，對3名黨校專職教師實行“一對一”結對幫扶，通過“個人開發+集中教研”、每月專題模擬試講等方式，不斷拓寬并完善課程開發的主體框架思路，提升專職教師的授課能力和職業素養，今年4名年輕干部共完成新課程開發4門。
三條路徑提升寫作能力。一是每周一篇學習心得。積極貫徹“奮進新征程建功新時代”活動要求，每周安排2名黨員干部輪流撰寫學習心得和工作體會，加強黨校年輕干部思想政治和能力作風建設，切實做到學有所思、學有所得，今年共撰寫學習心得20余篇。二是每月一篇評論文章。為培養黨校年輕干部勤思善學多練，做一個過硬的“筆桿子”，每月安排每名年輕干部撰寫1篇以上相關網絡評論文章，提升用筆桿子反映社會現象、表達思想觀點、更好思考問題本質的能力，寫出貼近生活、貼近群眾、貼近實際的有溫度的文字，用深遠的眼光為服務工作大局的前行之路獻計出策，今年共完成網絡評論文章30余篇。三是每年一篇調研報告。由班子成員帶隊，組建3個課題組聚焦縣委、縣政府中心工作和社會熱點、難點問題，圍繞城鄉結合部基層治理、發揮駐村干部作用、數字鄉村建設、用好用活土地“雙掛鉤”政策等方面，深入基層、深入一線，扎實開展調研，認真撰寫調研課題。每名教師完成課題報告后，按照“分管領導初審+個人修改完善+集中研討會審”的模式，確保每篇課題都是精品，今年已完成調研課題14篇。
三類課程提升授課能力。一是主體班專題授課。開展新課課前試講活動，每名教師在正式上講臺前，必須先在校內進行試講，每次試講，班子成員及全體教師參與聽課和評課。全體參評人員嚴格進行把關，針對每一位教師試講專題，從理論基礎、層次結構、語言表達、課件制作、教態儀表等方面進行現場點評，提出寶貴建議。試講合格后方可在主體班授課，授課結束后要在學員中開展課程滿意度測評。以高標準、嚴要求的主體班授課，增強教師的責任意識和擔當意識，激發教師積極學習、自我加壓的工作熱情，不斷提高黨校整體教學質量和干部教育培訓工作的整體水平。今年，先后組織4名年輕干部開展試講16次。二是基層一線宣講。充分發揮黨校是黨的思想理論建設的重要陣地作用，按照縣委統一安排部署，組織黨校年輕教師深入聯系社區、基層單位開展宣傳宣講，圍繞黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記來川視察重要指示精神等，講授專題黨課、加強黨性教育，傳遞好丹棱改革發展、推進鄉村振興的身邊故事。今年，組織4名骨干力量深入到村、社區、機關、企業開展宣講40余次，深受黨員群眾好評。三是現場點位講解。深入實施特色品牌打造工程，加強與省內優質院校合作，統籌開展典型案例推廣，提升特色教學基地，持續打造提升以縣委黨校為中心的“1+N”特色教學環線，并組織黨校教師領隊參觀并全程講解服務，全年共承辦縣內外現場教學20余次。
三大模式提升綜合能力。一是積極送上去。加強對黨校年輕干部的培養培育，創新人才培養模式，努力向上爭取省市縣掛職鍛煉的機會，不斷選送優秀年輕干部交流掛職，積極選派優秀年輕干部參與縣委、縣政府中心工作，并通過頂崗鍛煉、一線掛職等方式，磨練斗爭意志、豐富工作經驗、增強工作本領，提升年輕干部人才培養效果，營造干事創業良好氛圍，今年先后選派20余次年輕干部參加縣上中心工作。二是定期送出去。選派優秀年輕干部前往省市黨校、干部培訓學院等進行研學深造。積極組織年輕干部參加省市黨校專題培訓、專題研討，與周邊區縣黨校、高等院校開展合作交流，不斷拓寬年輕干部思維眼界，提高年輕干部推動黨校創新發展的能力和水平，今后先后選送6名年輕干部到省市黨校參加專題培訓。三是主動送下去。堅持為黨育人、為國育才的理念，積極選聘優秀年輕干部擔任到基層任職鍛煉，促進年輕干部在基層墩苗淬火、多崗鍛煉，增進年輕干部對基層實際的了解，提升群眾工作能力，增強解決實際問題和駕馭復雜局面的能力，實現全面成長。今年選派1名優秀年輕干部到社區兼任第一書記，充分發揮了助推基層治理的先鋒模范作用。
（眉山市丹棱縣委黨校）